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| 有效教学应关注的四个关系 | |
| 作者姓名： | 黄继苍 |
| 作者单位： | 江苏省新沂市第四中学; |
| 摘 要： | 提高课堂教学有效性,应关注以下四个关系:预设与生成、结果与过程、知识与能力、自主与合作;做到重预设更重生成,重结果更重过程,重知识更重能力,重自主更重合作. |
| 关 键 词： | 预设与生成 结果与过程 知识与能力 自主与合作 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |
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