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谈初中数学教学中的“错误资源”有效利用的策略
作者姓名:肖云雷
作者单位:浙江温州市平阳鳌江第八中学
摘    要:数学教学实践中学生出现错误是美丽的,是他们最朴实思想的最真实暴露。学生出现的错误,教师一定要平和、理智地看待,并辅之以策略处理,充分利用,再生资源,

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