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| 联想与创造性思维——从一组例题的分析与解答谈起 | |
| 引用本文： | 颜建河,程文军.联想与创造性思维——从一组例题的分析与解答谈起[J].数理化学习(高中版),2006(Z1). |
| 作者姓名： | 颜建河 程文军 |
| 作者单位： | 河北省故城县教研室 253800 |
| 摘 要： | 创造性是想象的突出特点,而想象若离开了联想的翅膀则呆若木鸡·为此,进行联想训练是培养创新能力的大前提,对提高学生的综合能力,无疑有着极大的促进作用·本文从示例的分析与解答来研究学生创造性思维能力的培养·例1非整比化合物Fe0·95O具有氯化钠晶体结构,由于n(Fe)∶n(O)<1,所以晶体结构存在缺陷·(1)Fe0·95O中Fe(Ⅱ)和Fe(Ⅲ)各占总铁量的百分之几?(2)写出标明铁价态的该晶体的化学式·分析与解答:本题所提供的材料是一个与定组成不相符合的全新问题,陌生度相当高,有一定的难度·然而,只要学生能认真分析题意,立足基础,大胆联想… |
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