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| 引导高中学生走出历史学习的误区 | |
| 引用本文： | 苗懿明.引导高中学生走出历史学习的误区[J].大连教育学院学报,2006,22(4):76-76. |
| 作者姓名： | 苗懿明 |
| 作者单位： | 大连教育学院,高中教师教育中心,辽宁,大连,116021 |
| 摘 要： | 当前，高中学生在历史课的学习上存在很多误区。这些误区严重地影响着历史学科教学的开展，所以我们有必要从历史教育的本义引导学生走出这些误区。 |
| 关 键 词： | 中学生 误区 历史 学习 导高 学科教学 |
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