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| 让学生体验再创造的快乐——“角的度量”教学例谈 | |
| 作者姓名： | 贺喜秀 |
| 作者单位： | 广西贺州钟山县实验小学 |
| 摘 要： | 笔者最近有幸聆听了一位特级教师执教的观摩课"角的度量"。该课真正让学生经历了"再创造"过程,给听课的教师留下了深刻的印象。下面择一个片段与同仁们一起分享。【教学片断】课堂上,老师在黑板上画两个角(L1=30°、L2=40°) |
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