浅谈如何有效提高中小学图书馆利用效率 |
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引用本文: | 陆鸣燕.浅谈如何有效提高中小学图书馆利用效率[J].广西教育,2009(12):66-66. |
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作者姓名: | 陆鸣燕 |
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作者单位: | 南宁市现代教育技术中心 |
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摘 要: | 阅读改变人生,阅读改变社会,阅读可以改变一个民族。阅读是一种接受信息的过程,是人类历史长河中流传下来的经验与创造,更是人类文化薪火的传递过程。被称为“读图时代”的当下,人们普遍存在只看图不读书,不习惯思考,被动接受知识的浮躁心理,尤其表现在中小学学生的课外阅读量减少,接受知识时的自主思考、自主判断的能力下降,学校图书馆的作用被严重削弱等。
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关 键 词: | 中小学图书馆 利用效率 课外阅读量 “读图时代” 中小学学生 学校图书馆 人类历史 传递过程 |
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