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| 在预算教学中加强实践环节提高学生的动手能力 | |
| 引用本文： | 周奇英.在预算教学中加强实践环节提高学生的动手能力[J].辽宁教育行政学院学报,2007,24(8):128-128. |
| 作者姓名： | 周奇英 |
| 作者单位： | 抚顺市技师学院,辽宁,抚顺,113000 |
| 摘 要： | “建筑工程预算”这门课具有实践性较强的特点，因此在教学中要加强实践环节，而加强本课程的实践环节主要有三种形式：通过平时习作，培养动手能力；理论与实际相结合；课程设计从严要求，强化专业技能综合训练。教师在授课过程中如果能注意上述三种形式，一定会收到良好的教学效果。 |
| 关 键 词： | 预算教学 实践环节 动手能力 |
| 文章编号： | 1672-6002（2007）08-0128-01 |
| 收稿时间： | 2007-06-12 |
| 修稿时间： | 2007-06-12 |
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