警惕字词教学的边缘化倾向 |
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引用本文: | 杜新元.警惕字词教学的边缘化倾向[J].中小学教师培训,2011(8):32-34. |
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作者姓名: | 杜新元 |
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作者单位: | 上海市嘉定区启良中学,201800 |
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摘 要: | 字词教学现实中已经出现了严重的边缘化倾向,导致学生错别字泛滥,也制约了学生智力和能力的发展。作为一线教师、考试命题者、教材编写者,都应高度认识字词教学的重要性,真正有所作为。要进一步完善教材的编制,要充分发挥考试的导向作用,要扎实有效地实施字词教学,奠定学生语文素质的基础,使学生具有扎实的语文功底,从而不断提高学生的语文素养。
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关 键 词: | 字词教学 边缘化 教材建设 |
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