走出思想政治课教学的心理误区 |
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作者姓名: | 庄进平 |
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作者单位: | 福建省惠安高级中学,惠安,362100 |
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摘 要: | 当前,思想政治课教学存在的一些误区,应引起人们的高度重视。政治教师要有意识地应用教育学、心理学的原理于教学活动之中,努力创造良好的心理氛围,走出误区,使思想政治课教学实现新的飞跃。一、变教学目标设计的"片面性"一些政治教师只重视知识的传授和学生的“考分”,反映出教学目标的“片面性”,
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关 键 词: | 心理氛围 师生交往 教学 心理误区 |
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