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杂志ISSN号
农村中小学在教育均衡发展中应主动有所作为
作者姓名:
周宗华
作者单位:
安徽省合肥市第十九中学
摘 要:
义务教育均衡发展的观念已经深入人心,各地教育部门都在采取相应措施支持薄弱学校的发展,支持农村学校的发展,积极推进城乡教育一体化。然而,在积极推进城乡教育一体化发展的过程中,农村中小学自身的积极性并不见高涨,客观上制约了城乡教育均衡化和一体化发展。
关 键 词:
农村中小学教师
教育均衡发展
农村学校
学校教师
教师学
薄弱学校
教育教学质量
绩效工资
一体化发展
中小学校长
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