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| 中小学生问题行为的动因透视与对策 | |
| 引用本文： | 孙有福.中小学生问题行为的动因透视与对策[J].中小学教师培训,2011(8):55-57. |
| 作者姓名： | 孙有福 |
| 作者单位： | 浙江省温州市教师教育院,325000 |
| 摘 要： | 本文从学生自我需要发展的角度，论述了中小学教师对学生常见问题行为的新的理解视角，并通过对常见问题行为的分析，提出了四大类的问题行为学生，进行了学生问题行为的动因分析和教育对策探讨，旨在帮助中小学教师提高专业能力，促进学生健康发展。 |
| 关 键 词： | 学生问题行为 行为动因 中小学教师 原因透视 |
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