“国培计划”远程培训项目的主要经验、问题与对策——以安徽省农村中小学骨干教师“赢在课堂”远程培训项目（2010）为例

对2010年“国培计划”远程培训项目实施，安徽的基本做法和主要经验有：组织管理上行政业务双线并行；业务指导上国家级、省级与班级辅导层级联动；模式上远程学习与校本实践研修结合；方式上网上与网下、专题学习与交流研讨结合；课程资源上力求符合组织需求，贴近参训教师需求；注重保障平台支持稳定和技术服务优质。针对项目组织、项目管理、课程与资源、指导与服务等方面存在的问题，本文提出了相应的对策建议。