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| 提高"教师有序流动"实效性的几点思考 | |
| 作者姓名： | 邹颖 |
| 作者单位： | 安徽省铜陵市第六中学 |
| 摘 要： | 随着九年义务教育在全社会的基本普及,教育公平、教育均衡问题逐渐成为人们关注的焦点,成为我国基础教育改革发展的重要问题.近年来,人们期待通过"教师有序流动"来解决师资发展不均衡问题.然而,笔者在参与"教师有序流动"的实践中,发现"教师有序流动"并没有取得应有的效果,其原因是人们对"教师有序流动"内涵认识不清,教育主管部门缺乏对教师流动的理论研究和舆论导向,缺乏对"教师有序流动"的激励机制的建立.本文就尝试着对自己在这些方面的思考作一阐释. |
| 关 键 词： | 教师有序流动 实效性教育公平 教育均衡 激励机制 |
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