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学习策略对二语词汇习得影响的实证调查
引用本文:张立力.学习策略对二语词汇习得影响的实证调查[J].中国教育技术装备,2008(20).
作者姓名:张立力
作者单位:浙江艺术职业学院,杭州,310058
摘    要:以77名艺术学生为调查对象,在对他们的学习状况和学习成绩调查、统计和分析的基础上,研究学生外语词汇学习策略运用和学习风格倾向。研究表明:1)学生学习外语没有付出必要的时间和努力;2)没有意识到元认知策略的重要性;3)两组在学习策略上的使用有一定的差异。

关 键 词:学习策略  词汇策略  差异分析
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