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| 也谈利用模拟实验突破教学难点——《新型玻璃》教学难点的处理 | |
| 引用本文： | 陈凤喜.也谈利用模拟实验突破教学难点——《新型玻璃》教学难点的处理[J].小学教学参考,1998(11). |
| 作者姓名： | 陈凤喜 |
| 作者单位： | 江苏徐州市解放路中心小学 |
| 摘 要： | 本刊1997年第10期刊登了“利用模拟实验突破教学难点——《新型玻璃》教学难点的处理”(以下简称《模拟》)一文,我们认为在语文教学中利用模拟实验,以生动直观的实验现象,让学生从认识“夹丝网防盗玻璃”的外部形态,到深入理解其性质和功能,是突破该课教学难点的好方法.其构思巧妙,难能可贵.但在具体的模拟装置和操作方法上,我们有几点不同的看法,拟与吕老师商榷. |
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