|
|||||
|
|
| 新课标下激励性教育评价的实施 | |
| 引用本文： | 肖玉琴.新课标下激励性教育评价的实施[J].科教文汇,2009(20):16-16. |
| 作者姓名： | 肖玉琴 |
| 作者单位： | 通化县综合高中,吉林·通化,134116 |
| 摘 要： | 激励是一种手段，更是一种艺术。施教者应注重并尊重不同学生的个性差异，让带有激励色彩的评价成为学生展示自我，凸显个性的平台。 |
| 关 键 词： | 新课标 激励 教育评价 |
| 本文献已被 维普 万方数据 等数据库收录！ | |
|
||||||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
| 设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏 |
|
Copyright©北京勤云科技发展有限公司 京ICP备09084417号 |