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| 杜威《民主主义与教育》中的批判继承问题 | |
| 引用本文： | 张法琨.杜威《民主主义与教育》中的批判继承问题[J].教育研究与实验,1984(2). |
| 作者姓名： | 张法琨 |
| 摘 要： | 杜威(John Dewey,1859～1952)的《民主主义与教育》是现代世界教育史中理论体系较完整、思想影响较广泛的一部教育哲学著作。其理论体系能如此完整,思想观点能够如此系统,这与杜威注重考察教育史上的各种理论,批判继承教育遗产密切相关。在这部著作中,杜威对从古至今的差不多所有教育学说都进行了批判性的讨沦,对各种思想观点都进行了分析评论。杜威处处标榜自己反对二元论,坚持一元论,总是企图从分析各种对立的观点和理论中,寻找种种“协调”因素,并试图综合它们,赋予它们以“统一性”和“方向性”, |
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