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| 问题驱动下的一节复习课——基本不等式的章节复习课实录及反思 | |
| 引用本文： | 邹必珍.问题驱动下的一节复习课——基本不等式的章节复习课实录及反思[J].中学教研,2013(12):19-21. |
| 作者姓名： | 邹必珍 |
| 作者单位： | 龙泉市中等职业学校,浙江龙泉323700 |
| 摘 要： | 章节复习课的常见套路是：知识梳理——例题讲评——方法提炼——习题训练，其优点是：教师可以掌控课堂，容量大，节奏快；其缺点是：对学生限制过多，学习被动，有效性不高．为探讨如何提高章节复习课的有效性，浙江省龙泉市在数学名师的组织与指导下，采取校际合作、课例研讨的形式， |
| 关 键 词： | 复习课 基本不等式 章节 问题驱动 实录 习题训练 知识梳理 校际合作 |
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