物理教学中学生科技素质的培养 |
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作者姓名: | 贺淑君 |
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作者单位: | 河南省新乡市二十二中 |
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摘 要: | 一、充分发挥课堂教学的主渠道作用(一)突出知识的实用性物理是一门实用性很强的科学,与工农业生产、日常生活有着极为密切的联系。在教学中教师应该结合具体的教学内容,紧密联系生产和生活实际,突出知识的实用性。使学生认识到科学知识在日常生活、工农业生产乃至高科技领域中的地位和作用,从而更加相信科学,热爱科学,树立良好的科技意识和“科学技术是第一生产力”的思想。
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关 键 词: | 物理教学 中学生 科技素质 工农业生产 科学知识 生活实际 高科技领域 第一生产力 课堂教学 教学内容 |
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