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| 初二动物学的教学改革 | |
| 引用本文： | 黄祖贤.初二动物学的教学改革[J].生物学教学,1985(2). |
| 作者姓名： | 黄祖贤 |
| 作者单位： | 南昌市第三中学 |
| 摘 要： | 动物学的教改是以教活促学活,改“死”为“活”为目标,就是要搞活学生的学习,改革死记硬背的学习方法。在教学方面运用“四结合分解方法”。四结合是:“看与想”结合,“读与练”结合,“讲与问”结合,“课内与课外”结合。新课分解成四部分由四个环节组成: 1.“看”与“想”——在新课讲解前进行,通过展示实物、模型、图表等,让学生仔细看。并提出问题让学生想,启发学生思维活动,使看有重点,为新课解决部分问题。例如在线形动物一课,先展出蛔虫标本;蛔虫和钩 |
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