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| 浅谈课堂教学中的情绪调控 | |
| 作者姓名： | 黄桂林 |
| 摘 要： | 情绪对教学活动有着极其重 要的影响。在课堂教学中,注意观察学生情绪,及时进行情绪调控,这对于创造和谐的学习气氛,促使学生以良好的心态参与学习,以提高教学效果是大有裨益的。 一、缓和紧张的情绪 心理学研究表明,情绪紧张则使思维受压抑,难以发挥正常的智能。因此,在课堂教学中要注意缓和紧张的情绪,让学生在轻松愉快的气氛中学习。其方法如下:1.语言缓和法。学生情绪紧张的一个重要的原因是问题回答不出,这时, |
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