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DOI
责任编辑
分类号
杂志ISSN号
漠视
作者姓名:
姚磊
作者单位:
北京市顺义区李桥中心小学 101300
摘 要:
一位美国心理学家曾做了这样一个实验。他将学生分为三组。他经常对第一组的成员给予赞赏和鼓励,对第二组的学生采取一种不闻不问、放任自流的态度,而对第三组的学生不断地给予批评。实验结果表明:经常受到关爱的第一组成员进步最快,总挨批评的第三组成员也有所进步,而被漠视的第二组成员却几乎
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