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| 研究性学习与创新能力培养 | |
| 引用本文： | 马继刚,陈敬贵.研究性学习与创新能力培养[J].中国大学教学,2006(10):33-34. |
| 作者姓名： | 马继刚 陈敬贵 |
| 作者单位： | 四川大学教务处 |
| 摘 要： | 在建设创新型国家的新形势下,高等教育肩负的重要任务是培养学生的创新能力、创业精神,促进学生知识、文化、素质、责任等全面发展。传统的高等教育采取对知识的机械记忆、浅层理解和简单应用层面上的教学活动,很难达成培养创新人才的目标。因此,高等教育必须引入一种新的更高层次的教育理念,一种更加注重学生主动收集信息、处理信息和解决实际问题并在实践中获得积极情感体验的教育方式。实施研究性学习,是深化教育教学改革,培养具有创新能力的高素质人才的重要途径。一、研究性学习是创新能力培养的根本途径创新能力培养要达成的目标就是… |
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