人文精神与学科建设

本文旨在探讨人文的真实含义，把握人文精神的来龙去脉，为学科建设寻找新的坐标。１．西方的人文体系是人文主义，其中集人本传统、理论主张、工具思想之大成。中国的人文思想是人文精神。中国人在历史上不讲主义而讲文化、教化和化感。中西方的两种人文思想已经处于切磋、交流和互补的重要阶段。２．人文学科是以人文精神及其载体为对象的教研门类，它在本质上并非科学。科学研究的是无精神的或物化的存在，人文学科探索的是有精神的人文现象。前者是征服和管理对象的客体性知识，后者是领悟和化感人生的主体性智慧。唯科学主义的泛滥是人文精神严重萎缩的重要原因之一。３．人文学问一切学科的命脉或曰学科生命学。应该理顺人文涵摄科学的学科体制，调整三大学科群的关系，强化人文与科学之间张力机制的良性运演。人文立国，教育振国，科技兴国，经济强国，促进综合国力的全面发展。