初中语文研究性学习的策略研究 |
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引用本文: | 周慧.初中语文研究性学习的策略研究[J].中国校外教育(理论),2007(2):12-13. |
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作者姓名: | 周慧 |
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作者单位: | 浙江师范大学 |
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摘 要: | 受当前教学目标背离、教学方法、模式落后等原因影响,初中语文教学情况存在着诸多弊端,不同程度地影响着教学质量。“研究性学习”可以有效地解决当前语文教学中存在的弊端。本文在对“研究性学习”内涵界定、目的分析和机制介绍的基础上探讨了开展“研究性学习”的策略,并进一步提出了几种实际的应对措施。
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关 键 词: | 初中语文 研究性学习 策略 |
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