培养逻辑思维能力是小学数学教学中一项重要任务 |
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引用本文: | 巴哈古丽吐拉洪.培养逻辑思维能力是小学数学教学中一项重要任务[J].中国教育科研与探索,2007(3):108-109. |
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作者姓名: | 巴哈古丽吐拉洪 |
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摘 要: | 现代教学论认为:教学过程不是单纯的传授和学习知识的过程,而是促进学生全面发展(包括思维能力的发展)的过程。从小学数学教学过程来说,数学知识和技能的掌握与思维能力的发展也是密不可分的。一方面,学生在理解和掌握数学知识的过程中,不断地运用着各种思维方法和形式,如比较、分析、综合、抽象、概括、判断、推理;另一方面,在学习数学知识时,为运用思维方法和形式提供了具体的内容和材料。这样说,绝不能认为教学数学知识、技能的同时,会自然而然地培养了学年的思维能力。
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关 键 词: | 逻辑思维能力 小学数学教学 培养 学生全面发展 数学教学过程 数学知识 学习知识 思维方法 |
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