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| 巧用课堂资源 提高教学质量 | |
| 引用本文： | 赵晓丽.巧用课堂资源 提高教学质量[J].小学语文,2007(8):36-37. |
| 作者姓名： | 赵晓丽 |
| 摘 要： | 新课程更多地关注学生学习能力的培养，实践能力的提高，而农村学校陈旧的教育设施、匮乏的教学器材对达成学习目标造成一定的困难。因此，我常常在思考如何在一般学校、在一般课堂上使我们的教学变得扎实而又有趣，努力提高常态语文课的教学质量。实践证明，巧用语文课堂教学中的鲜活资源，敏锐捕捉并使之扩大化，为教学所用，这是提高常态语文课教学质量的有效途径。第一段] |
| 关 键 词： | 教学质量 课堂资源 巧用 语文课堂教学 实践能力 农村学校 能力的培养 学生学习 |
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