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| 本期话题：小学生阅读，读什么？怎么读？扎好中国根，学做现代人——再说语文教改兼谈小学生阅读 | |
| 引用本文： | 刘锡庆,潘新和,陈晖.本期话题：小学生阅读，读什么？怎么读？扎好中国根，学做现代人——再说语文教改兼谈小学生阅读[J].小学语文,2007(10):7-8. |
| 作者姓名： | 刘锡庆 潘新和 陈晖 |
| 作者单位： | [1]北京师范大学文学院 [2]福建师范大学文学院 |
| 摘 要： | 一个人的语文素养、文化品格应建立在怎样的根基之上？越来越多的人开始转向传统文化。汉语、国学、读经……这些热点词折射出当代人对现实及发展的文化渴求。小学母语教育这个“基础的基础”，这门影响到一代甚至几代人思维特质与语言文字素养的课程，当然不必紧追文化的潮流，却不能不从种种文化现象中对语文课程、教材、教学进行反思。这已超出了“阅读”的范畴，然而“阅读”是一扇门，兹以为引。编者按] |
| 关 键 词： | 学生阅读 语文教改 现代人 话题 中国 文化品格 语言文字素养 语文课程 |
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