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| 《纸船和风筝》教学设计 | |
| 引用本文： | 于洪涛.《纸船和风筝》教学设计[J].小学语文,2007(7):23-24. |
| 作者姓名： | 于洪涛 |
| 摘 要： | 1．认识8个生字，会写8个生字。在教学中引导学生分析字形，自主发现识字规律。 |
| 关 键 词： | 教学设计 《纸船和风筝》 学生分析 识字规律 自主发现 生字 |
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