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| 阅读童话 编写童话 | |
| 引用本文： | 沈毓蕾.阅读童话 编写童话[J].小学语文,2007(10):22-23. |
| 作者姓名： | 沈毓蕾 |
| 摘 要： | 童话是具有浓厚幻想色彩的虚构故事，童话中那些具有超人的神奇能力、能造就自然奇迹的人物形象深深地吸引着孩子们。童话内容丰富，情节曲折，它符合儿童好奇、好新、富于幻想的心理，对孩子充满诱惑，孩子们热爱童话，我校根据二年级学生的年龄特点，抓住孩子对童话浓厚兴趣的契机，通过让孩子听童话、读童话、写童话，从而把他们引上爱听、爱读、爱说、爱写之路，引入会听、会读、会说、会写之门。第一段] |
| 关 键 词： | 童话 阅读 编写 幻想色彩 人物形象 情节曲折 年龄特点 孩子 |
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