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| 童话教学要依凭儿童学习的节奏——第六届全国青年教师阅读教学观摩活动专题材料之五 | |
| 作者姓名： | 李怀源 屈小青 |
| 作者单位： | [1]山东省德州市跃华学校小学部 [2]湖北省武汉市育才小学 |
| 摘 要： | 童话是儿童喜闻乐见的一种文学样式，它以其生动的故事情节，夸张的想象，丰富的语言，吸引着孩子们，孩子们在童话里收获着纯真，憧憬着幻想，升华着情感。因此，童话作品在小学语文教材中占了相当大的比例。全国第六届阅读教学观摩活动中，童话体裁的课有6节。综观本届比赛中童话体裁的课，有一些共同之处，上课教师多能遵循儿童的认知规律，满足儿童的需要，依据童话本身的特点和学生的年龄特点来组织教学。[第一段] |
| 关 键 词： | 教学观摩活动 童话教学 儿童学习 教师阅读 材料 专题 青年 节奏 |
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