看图 设疑 品读 表演——以《清清的溪水》为例谈低年级的阅读教学 |
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作者姓名: | 纪国生 卢彩云 |
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作者单位: | [1]云南省陆良县三岔河镇河口 [2]云南省曲靖市教育科学研究所 |
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摘 要: | 低年级阅读教学是母语教育起步阶段的一项重要内容。这一学段的阅读教学将为孩子今后语文能力的发展和各种潜力的发挥起到不可替代的作用。如何进行低年级的阅读教学,才能为孩子的持续发展夯实基础?下面以《清清的溪水》为例,就低年级的阅读教学作了一番探讨和梳理。
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关 键 词: | 《清清的溪水》 阅读教学 低年级 看图 设疑 品读 表演 起步阶段 |
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