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数学课堂学生动手操作能力的培养
引用本文:张玉平.数学课堂学生动手操作能力的培养[J].江西教育,2012(26):20-21.
作者姓名:张玉平
作者单位:江苏省南通开发区实验小学
摘    要:《数学课程标准》(2011年版")操作"一词共出现了30次,并明确指出:学生学习应当是一个生动活泼的、主动的和富有个性的过程。除接受学习外,动手实践、自主探索与合作交流同样是学习数学的重要方式。学生应当

关 键 词:动手操作能力  学生学习  数学课程标准  数学知识  动手实践能力  自主探索  培养  学生参与  学习数学  解决问题
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