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| 激励教育刍议 | |
| 引用本文： | 李玉刚.激励教育刍议[J].中学政治教学参考,2012(21):26-27. |
| 作者姓名： | 李玉刚 |
| 作者单位： | 山东省济南市商河县第一中学 |
| 摘 要： | 激励教育,就是教育工作者激发学生学习动机,调动其积极性和创造性,使其朝着所期望的目标努力前进的过程。激励教育的主体是教育工作者,激励教育的客体(对象)是受教育者,即学生。激励教育的目的是激发学生努力学习做人和做学问,积极上进;有时是为了矫正学生的不良行为习惯,使其按激励者所期望的轨道和方向前进。一、尊重学生,爱心引领在影响激励教育成效的因素中,首要的并不是激励技巧的高低、激励方法的多少,而是对学生爱的真切与否,或者说是否真正发自内心地、科学地把被激励者作为鲜活的 |
| 关 键 词： | 激励教育 培养学生 思想政治课 尊重学生 走进学生 引导学生 理论联系实际 激励方法 政治教师 后进生 |
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