结合化学课堂片断反思高中化学教学重点预设

认为教学重点预设是否合适关系到学生学习好化学的信心，影响学生未来发展。以两位教师在“配制一定物质的量浓度溶液”中容量瓶引入教学片断，进一步反思高中化学教学重点预设应符合新课程理念、建构主义理论，为学生终身发展奠定基础。