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| 课堂发展,教学的硬道理 | |
| 引用本文： | 李伟忠.课堂发展,教学的硬道理[J].小学教学研究,2012(19):24-25. |
| 作者姓名： | 李伟忠 |
| 作者单位： | 江苏启东实验小学 |
| 摘 要： | 这里的"课堂发展",是指在课堂中学生认知与能力等方面的良性变化。"发展是硬道理",课堂学习的过程是一个不断发展的过程。有效的教学,应该可以明晰地看到学生发展的轨迹——越来越好:从不会到会,从肤浅走向深刻,从合格走向优秀。 |
| 关 键 词： | 严监生 课堂教学 硬道理 学生发展 学生认知 课堂学习 教师 走向 性格 轨迹 |
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