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杂志ISSN号
课堂发展,教学的硬道理
作者姓名:
李伟忠
作者单位:
江苏启东实验小学
摘 要:
这里的"课堂发展",是指在课堂中学生认知与能力等方面的良性变化。"发展是硬道理",课堂学习的过程是一个不断发展的过程。有效的教学,应该可以明晰地看到学生发展的轨迹——越来越好:从不会到会,从肤浅走向深刻,从合格走向优秀。
关 键 词:
严监生
课堂教学
硬道理
学生发展
学生认知
课堂学习
教师
走向
性格
轨迹
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