突破电学中“短路”难点的教学

短路教学贯穿电学教学的整个过程,由于短路知识的内涵丰富,应用灵活,既要注意学生初学电路的困难,又要兼顾今后分析较复杂电路时不至于造成学生思维上的障碍,所以教学过程切忌一蹴而就、操之过急,要有计划、分阶段、分层次地逐步落实教学目标。