以“乙烯与溴加成反应的验证”为例谈探究性学习

以“乙烯与溴加成反应的验证”实验中出现的“教学意外”为契机，将探究性学习融入课堂，以激发学生学习热情，培养学生科学素养，回归教育的本质。