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| 对按部就班教学的反思 | |
| 引用本文： | 谢宗桦.对按部就班教学的反思[J].广西教育,2003(32). |
| 作者姓名： | 谢宗桦 |
| 作者单位： | 邕宁县明阳二中 |
| 摘 要： | 上学期,在上初二年级的公开课时,我请学生何某某讲一讲自己最近的烦恼。他诚恳而痛惜地说:“我与梁某某、黄某某从小至今很要好,但是在学习上我与他们的差距很大,我的烦恼是假如下学期他们考上尖子班,以后考上重点大学,有了美好的前途,他们是否会因为学业、事业上与我拉开的差距,而疏忽了我与他们之间的友谊呢?我多么希望能永远成为他们的好朋友啊!难道初三就是我们友谊的分水岭吗?”当时,他的声音哽咽了,泪水模糊了他的双眼。他的两个好朋友的眼圈也红了。我内心受到很大的震动:为他坦率述说烦恼配合我上课而感激,更为他对友情的渴望、眷恋… |
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