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| “写作本位阅读教学”设计例谈 | |
| 引用本文： | 何捷.“写作本位阅读教学”设计例谈[J].中国教师,2012(16):43-47. |
| 作者姓名： | 何捷 |
| 作者单位： | 北京师范大学发展心理研究所 |
| 摘 要： | <正>"写作本位阅读教学"是近几年学者提出的新观点。我们小学语文教师学习"写作本位阅读教学"时,要做到化大为小,以理念为指导,结合课堂教学实践,促成理念与实践的交融,将之转化为可操作的方法步骤。本文结合笔者近五年来所获的"写作本位阅读教学" |
| 关 键 词： | 阅读教学 教学设计 本位 写作 课堂教学实践 教师学习 小学语文 实践体验 |
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