随风潜入夜 润物细无声——语文课堂的德育活动设计 |
| |
引用本文: | 张瑞芳.随风潜入夜 润物细无声——语文课堂的德育活动设计[J].新课程改革与实践,2010(9):28-28. |
| |
作者姓名: | 张瑞芳 |
| |
作者单位: | 河北省高邑县龙凤中学 |
| |
摘 要: | 韩愈有云:师者,所以传道受业解惑也。作为一名语文教师,我觉得对学生知识的传授固然重要,但真正的教育,应该是充满着生命活力的人的教育,是生命与生命的交往与沟通过程。教育不是注满一桶水,而是点燃一团火。而要点燃学生生命的激情,让学生发挥主观能动性,创造性地进行学习就显得尤为重要,在这一过程中,德育不容忽视,而各式各样的渗透着德育内容的课堂设计,则体现着语文教师的经验和智慧。下面笔者就结合自己多年的从教实践,谈一谈如何在语文教学中渗透德育内容,从而帮助学生形成健康的性格品质。
|
关 键 词: | 德育内容 活动设计 语文课堂 学生知识 生命活力 人的教育 语文教师 主观能动性 |
本文献已被 维普 等数据库收录! |
|