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分类号
杂志ISSN号
增进体验 让生命力在化学课堂中流淌
作者姓名:
于明波
丛波
作者单位:
威海市荣成市第十二中学;威海水产学校;
摘 要:
新课程倡导"生命课堂",关注的是学生的学习体验,现实的课堂教学却存在一定弊端,不适合学生身心发展的需要。要通过创设问题情境、自主归纳总结、亲历实验探究、适时合作交流四个方面改进课堂教学,引导、加深、升华、分享学生的体验。要一切从学生出发,让学生真正参与课堂教学,让生命力在化学课堂中流淌。
关 键 词:
化学课堂
体验
生命力
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