类比推理：高中生物教学中的“驱动器”

类比推理法是一种具有独特功能的教学探究方法手段，在高中生物教学中引入类比推理教学具有重要意义．特别是引领学生进行理论知识逻辑推演，促使学生对生物学相关知识的认知更加清晰、更加深刻、更加有效。