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| “再创造”数学教学法应用特点及推广 | |
| 引用本文： | 王英.“再创造”数学教学法应用特点及推广[J].考试周刊,2013(75):46-46. |
| 作者姓名： | 王英 |
| 作者单位： | 苏州建设交通高等职业技术学校,江苏苏州215000 |
| 摘 要： | 数学概念可以从本质上反映一类数学现象,是学生在解题时的思维核心,但在日常的教学中,教师常常忽略这个过程,因而导致学生创新能力下降,而"再创造"的数学教学方法的提出正是解决这个问题的关键。本文从"再创造"数学教学方法的起源讲起,分析了"再创造"数学教学法的应用特点,并根据其特点在数学教学中做了推广。 |
| 关 键 词： | “再创造”数学教学法 应用特点 推广 |
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