合理利用教学情境,实施有效教学活动——浅议新课改下的情境教学策略的运用 |
| |
引用本文: | 骆科燕.合理利用教学情境,实施有效教学活动——浅议新课改下的情境教学策略的运用[J].考试周刊,2013(76):59-59. |
| |
作者姓名: | 骆科燕 |
| |
作者单位: | 苏州市吴江区平望第二中学,江苏苏州215221 |
| |
摘 要: | 情境教学是教师运用挖掘数学学科内容,设置适宜教学情境,激发学习主体内在学习情感的教学方式。作者抓住情境教学策略的本质,从合理利用丰富教学因素,创设有效教学情境,实施高效教学活动角度出发,对情境教学策略运用进行了简要论述。
|
关 键 词: | 初中数学教学 情境教学 教学策略 |
本文献已被 维普 等数据库收录! |
|