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阅读:语文教师的底蕴与积淀
引用本文:
江燕.阅读:语文教师的底蕴与积淀[J].考试周刊,2013(77):28-29.
作者姓名:
江燕
作者单位:
南京市旭东中学,江苏南京210000
摘 要:
文章简析中小学语文教师的阅读状况,明确“阅读”对于语文教师的重要作用,号召语文教师广泛阅读,提高自身文学修养,从而影响学生,提高学生的文化品位.
关 键 词:
中学语文
教师阅读
积淀底蕴
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