高职《建筑工程量清单计价》课程教学实践与探索

本文以《建筑工程量清单计价》课程教学为案例，探索以学生为中心，以任务为驱动，以能力为本位，以就业为导向的教学理念。在进行项目教学的过程中，引导学生积极参与，充分发挥学生的主观能动性，发挥教师对课程教学的控制力，精心组织课堂教学，理论联系实践，实现教学互动、课程改革．从而达到教学目标。