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| 培养和提高高中生的音乐鉴赏能力 | |
| 引用本文： | 朱萍.培养和提高高中生的音乐鉴赏能力[J].考试周刊,2013(75):179-180. |
| 作者姓名： | 朱萍 |
| 作者单位： | 江苏省上冈高级中学,江苏建湖224700 |
| 摘 要： | <正>在应试教育向素质教育转变的今天,音乐教育越来越受到人们的重视,高中音乐鉴赏在教学中占据不可忽视的地位。音乐鉴赏就是运用音乐的力量,让学生在音乐的海洋里感受美、鉴赏美和创造美。高中音乐教育侧重于培养学生的鉴赏能力,通过教师引导,运用音乐审美心理学、音乐美学及音乐教育学的相关理论,结合《普通高中音乐课程标准》提出以音乐审美为核心的基本理念,让学生成为真正能听得懂音乐的人, |
| 关 键 词： | 音乐鉴赏能力 才能培养 高中生 《普通高中音乐课程标准》 音乐教育学 审美心理学 教育转变 应试教育 |
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