探究新课程背景下初中物理备课的反思 |
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引用本文: | 朱瓦梅.探究新课程背景下初中物理备课的反思[J].考试周刊,2013(75):150-150. |
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作者姓名: | 朱瓦梅 |
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作者单位: | 阜宁县益林初级中学,江苏阜宁224421 |
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摘 要: | 在初中物理教学中教师应立足于学生实际,引导学生对身边现象进行观察与分析,积极参与到物理学习之中,变被动学习为主动学习,提高物理教学的有效性。在新课程背景下,初中物理教学的关键在于教师转变教学模式,学生转变学习方式,在物理教学中积极为学生搭建合作交流与自主探究的平台。教学方式的转变必然带动教师备课方式的改变。怎样的备课方式利于初中物理教学有效性的提高,是当前值得广大教师深思的问题。
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关 键 词: | 新课程 初中物理教学 备课 教学反思 |
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